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[行为/心理] 孩子受欺负 你如何优雅地插手

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发表于 2017-9-1 09:06 | 显示全部楼层 |阅读模式

  当孩子被打了,被推倒了,家长怎么做?带着孩子转身离开,不跟对方玩儿了?可要是在自己看不到的地方,比如幼儿园受到欺负怎么办?
  有妈妈说,看到宝宝受欺负,要毫不犹豫地指出这一错误行为。因为3岁以下的宝宝,并没有自己处理这样事情的能力。家长不出面干预,只会导致事态升级,闹得双方更加不愉快。这也是很多妈妈的看法,可是有没有想过,为什么有些孩子容易被欺负呢?
  为什么有些孩子总是容易被人欺负?
  至于说孩子被欺负,一般都是因为我们的孩子有了以下这些特质:
  1.天生胆小,害羞
  有的孩子在家里和熟悉的人面前,话特别多,可一旦出了家门,走出熟悉的环境,马上惜字如金。见到陌生人就害羞,别人问话都不好意思答一句,喜欢往爸爸妈妈身后躲。更不要说打人,和被打之后还手了。
  2.受到过度保护
  我们这个年代的人,小时候玩伴比较多,也比较“野”,放学之后一群孩子就聚到一起,也经常吵吵闹闹。
  但是也就在这种争论和吵架中,学会了沟通、谈判、妥协这些技巧。最后还是高高兴兴长大了。
  现在的孩子经常是一家人围着一个孩子转,当孩子在外面受到欺负的时候,并不会主动的解决问题,往往是被动的寻求帮助。
  3.力气小,动作慢
  幼儿园小班的孩子容易被大班的孩子欺负,低年级的孩子容易被高年级的孩子欺负,女孩子容易被男孩子欺负,都是这个原因。
  欺负人的孩子也是分人的,他们轻易不会挑选人高马大的对手,要是咱们孩子正好是瘦瘦小小的,那就要留心了。
  孩子被欺负了聪明家长这么做
  在咱们的传统里,有个词叫“面子”。
  两个孩子吵起来,争抢起来,真见过不少家长的处理方式就是不问缘由,先批评自己家孩子,或者直接让大孩子让着小孩子,小主人让着小客人……
  我亲耳听到的,完全无法赞同的一句话就是有位爸爸跟孩子说:一个巴掌拍不响,他打你了,那他怎么不打别人呢?
  孩子都是咱们自己亲生的,关键时刻,爸爸妈妈不成为他的后盾,怎么反而胳膊肘向外拐呢?
  面对孩子被欺负这件事情,我们父母能做的,该做的,应该是防患于未然,教会孩子可行的解决方案。例如:
  【1】角色扮演
  父母可以跟孩子一起扮演各种“熊孩子”,假设各种场景。在游戏中,教会孩子如何去谈判,如何大声震慑对方,如何在争执中保护自己。
  如果有孩子来抢自己的玩具,可以根据情节轻重教孩子说一些话,像:“我可以把玩具借给你玩一会,但是我也想玩一会你的那个玩具”,“我愿意跟你做朋友,我们一起玩怎么样?”,“这是我的玩具,你没有权利拿走”,“请你放开手!”
  通过游戏,可以教会孩子甄别正常的玩闹、争吵与霸凌、暴力之间的区别,也可以教会孩子什么样的情况下,可以分享、交朋友,什么样的情况下,必须大声的拒绝和坚定的反抗。
  【2】教会孩子寻找支援
  有个妈妈说她女儿被坐在后面的小朋友揪辫子。然后这位妈妈就告诉孩子,以后你后桌再揪你的辫子,无论是上课还是下课,你都要大声喊出来:XXX揪我头发了!
  这样老师和其他小朋友就都会听见,然后就会保护你了。
  其实这位妈妈的做法就比较好,女孩子跟男孩子对打往往不会占便宜,而且在上课期间,跟对方吵架打架都会影响老师的上课进度,不如大声的说出自己的理由,捍卫自己的权益。
  【3】教会孩子据理力争
  告诉孩子,要当着“肇事者”的面,指出他的不对之处。不要把自己陷入到孤立无援的境地里面,要大胆的反抗并且学会“发动群众”。
  据理力争需要一定的语言表达能力和逻辑思维能力,家长朋友们可以多多的培养一下孩子表述事件的能力,抓住一些要素,时间、地点、人物、事件,起因、经过,结果,还要告诉孩子去表达自己的情绪和诉求,“我的感觉是……我的要求是……”
  是用有理有据的事实来让”肇事者“感到压力和羞愧,最好能联合其他小伙伴疏远”肇事者“,让”肇事者“知道,欺负人的人,是交不到朋友的。
  【4】不惹事,但也别怕事
  孩子被打了,要不要马上还手,是存在很大争议的。
  打人不对,不能学他。如果对方人高马大,下手没轻没重,孩子贸然跟对方打起来,吃亏的终究还是自己,万一出现了意外,后果不堪设想。
  可以告诉孩子,离那些喜欢欺负人的孩子远一点。咱们可以不跟粗鲁的,野蛮的孩子一块儿玩。
  但是也得告诉孩子,事儿来了,不能怕事。告诉孩子,在你觉得有必要的时候可以还手,爸爸妈妈相信你,会站在你这边。
  我们还是得告诉孩子,世界不光是童话中的美好,也是有矛盾和冲突的。你可以做一个善良的人,但是善良不等于懦弱,当有人侵犯你的权益,你必须勇敢的保护好自己。

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发表于 2017-9-6 08:53 | 显示全部楼层
学习了。
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发表于 2017-9-11 13:47 | 显示全部楼层
教会孩子处理事情的方法,比帮他处理效果更好。
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发表于 2017-9-13 08:33 | 显示全部楼层
看实际情况。
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